米乐m6官方网站初中生作文五下他 了作文【思维导图画作文——统编五下二单元读后感

　　特殊时期，老师走下讲台，开启了线上网络教学模式。面对疫情，为丰富学生的学习生活，我用思维导图精心设计了语文课程，带领五年一班的学生们开展了丰富多彩的线上学习生活，与学生和家长共抗疫情。本次为大家带来的是我设计的五年级作文第二单元《读后感》的思维导图创意作文指导，欢迎点击关注。

　　2、通过思维导图的学习，明确读后感的基本要求，帮助学生初步了解写读后感的选材技巧和构思方法。

　　一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。

　　二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。

　　在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

　　“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。

　　读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历，给我留下了深刻的印象。《西游记》主要描写了唐生唐曾与其徒弟孙悟空，猪八戒，沙和尚师徒四人，为去四天求取真经，一路上历经磨难，降妖除魔的故事。

　　孙悟空是《西游记》的第一主人公，米乐m6官方网站是个非常了不起的英雄米乐m6官方网站。米乐m6官方网站他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，他机智勇敢又诙谐好热闹。

　　而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名;他还敢与妖魔鬼怪进行一场厮杀，他那火眼金睛决不放过一个妖魔鬼怪，如意金箍棒也不会对任何妖魔鬼怪留情;与一切困难战斗到底。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。

　　说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。他憨厚“老实”，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。他心里老想着高老庄的媳妇;他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆;他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头;他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在是太多了。

　　《西游记》这部小说不愧为四大名著之一。它描写的幻想世界和神话人物，大都有现实生活做基础，同时，也在神奇的形态下，体现了作家与人民的某些美好愿望。

　　《西游记》把善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严峻的批判艺术结合起来，使不少章回妙趣横生，完美地表达了深刻的思想内容和作者的鲜明爱憎。这是一本好书，我强烈推荐大家看一看。

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