米乐M6官方入口，暑假过半回答初中家长最关心的五个问题！

　　米乐M6官方网站网页入口米乐M6官方网站网页入口小升初没有暑期作业，如果要预科，可以提前背诵初一上学期必背古诗文和精读名著，古诗文都是假期必写作业。语文学习离不开读和背，这些内容比较占用时间，因此学校老师都建议孩子们假期提前完成。

　　尤其是名著，寒暑假是最佳阅读期，自由安排的时间多。可以认真反复看好几遍。每个学期必考两本书，至少把这两本认真读三遍。我们在小学高段班都会提前精读初中的名著。

　　第一遍，略读全书，感知重要情节和人物；第二遍，精读全书，每个章节至少完成三到五条批注，不会批注同学可以买一本批注版对比阅读；第三遍，画一张思维导图或完成一篇读后感。这样读三遍，这本书才算基本搞懂。有时间同学最好找到相关练习题米乐M6官方入口，通过做题检测阅读效果。

　　名著在语文考试中，占5~10分。很多同学没精读。导致考试频繁扣分，这些提前知晓的考点，不应该丢分。

　　语文成绩好的同学，不预科也没有多大影响，预科目的是节省开学后背的的时间，不至于开学后作业多，孩子手忙脚乱。

　　很多家长认为孩子语文成绩不好，要通过阅读课外书来弥补，这种看法其实有一定的误区。如果阅读速度跟不上，或是无法读出一篇文章的主旨，写作口水文。大量的阅读课外书，会有一点提升。如果孩子只是囫囵吞枣的阅读，没有使用我刚才说的三遍读书法，估计这点效果还要打折扣。

　　当下好的课外书很多，但是孩子的课余时间又极为有限，有选择的精读课外书很有必要，如果没有目的的阅读，阅读就变成了消遣娱乐，对于大部分忙碌的初中生来说，这个时间成本和产出是不对等的。

　　初中生除了把学校的任务完成好，可以提前学习初中阅读理解，因为初中阅读理解难度值比小学高了很多，而且阅读理解是语文考试中最重要，又最容易扣分的区域。平均扣分5~10分，自学能力强的孩子可以买各地期末卷或中考真题来练习阅读题，一定要学会核对答案，整理出答题思路。一个假期如果能够练习三五十篇，会有一定的进步。有条件的同学可以上阅读专项班，系统学习阅读答题方法，不需要大量练题，就能达到较好效果。

　　再说作文，初中生作文比小学要求高得多，小学作文平均扣分2~5分，初中平均扣分10~15分，有时间同学可以先系统学习作文理论再认真练习五类作文，记得作文训练，不求多，但求精，一定要修改，一定要提前准备，把写好的作文当范文，在以后考试中能变通使用。这样的作文课才有价值。当然假期提前精读名著，多背诵一些古诗文很有必要。

　　我一直没开设文言文班，主要原因是古诗文确实没有速成的办法，背诵和练题就是最有效的提分方式。但事实是没有老师带领，很多孩子连背诵什么也不清楚，更不用说坚持三十天，自觉背诵30篇文言文，这些都是我们一厢情愿罢了。

　　古诗文板块，满分20分左右，平均扣分5~10分，总分不高，但是得分情况不容乐观。和现代文阅读相比，文言文也许更枯燥些，但是古诗文又很重要，尤其是到了高中，优等生竞争就在古诗文板块。大部分补习班，讲古诗文还是偏重于讲题，带着孩子们理解文章，理解语法知识。这种灌输式教学，并不能激发孩子们学习兴趣，只是陪学而已，并不是我期待的课程。

　　古诗文是中国传统文化中经典中的经典。且随着我国国力的提升，必然会更重视古诗文学习。孩子们如果不知道中国历史长河中的优秀人物，及发生在他们身上的故事，是无法和他们的作品产生共鸣。

　　所以古诗文课程首先要带着孩子们了解这些历史人物，让他们对古代文化名人有崇拜之心，且要了解他生平，人生境遇。这些对于解读作品，至关重要。

　　我想古诗文课程，可能不如现代文阅读课程提分快，但是古诗文能给青少年树立榜样，培育家国情怀，积累写作素材。虽然分数进步是慢的，但是对孩子们心灵的影响却是久远的。

　　这个问题其实我以前也解答过。我认为主要问题是课程设置的问题。当下很多机构都是系统班模式，把课程分为七上暑期预科、七上秋季系统班、七下寒假预科班，七下春季系统班。每个课程设置十五次，课程又分为五个部分：基础三节、古诗文三节、名著三节、现代文三节、作文三节。内容看似很多，但是每个部分就讲一点，想要出效果，当然有难度。

　　如果每期只跟专项课程，阅读十五节、作文十五节、古诗文十五节。如果不是老师教学问题或是孩子不配合的原因，通常都会有一定的进步。

　　所以课程效果与课程设计的方式，与老师的教学方式，与学生的学习方式一定有关联性。只有处理好这三者的关系，才能达到预期效果。

　　但语文提分没有那么复杂，家长只要抓住我常说语文学科三大块：先抓现代文，学习答题技巧。再抓作文，准备五类作文；再抓古诗文，背诵积累练题。