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- 高中生作文
- 2024-02-22 14:51:15
林清玄先生在一篇散文里,曾讲到这样一件事情。一位中年男子得知林先生是自己的老乡时激动万分,当即在台北的街头唱起了乡歌。可怜一个壮年男子唱着唱着就号啕大哭。原来这是一个早年被抓来打仗的壮丁,从那时起,他就失去了妻子儿女。米乐官方网站那泪眼朦胧中飘洒着多少对家乡的酸楚的记忆和思念啊!一叶乡愁,牵引着我们苦苦寻找。或许这就是人们常说的,“生命就是一个不断拥有和寻找的过程”。
“追寻”,是追求寻觅之意。只有不断地朝向既定的目标,才能寻觅到属于自己的因缘际遇。追寻的内容可以是阳光、春风、美丽的花田或麦浪等自然界的美好图景,可以是微笑、安乐等人世间的温暖情感,可以是幸福、爱等生命的真谛,可以是偶像身上高贵与善良并举的品性等。
构思文章,可以从精选素材开始。选取那些阳光的、带有积极意义的、对自己有着特殊影响的物、景、人、事来写米乐官方网站,如“花田半亩”的诗意,“不懈奋斗”的努力,“悲天悯人”的善举等;也可以选取“丹心汗青”的价值,“采菊东篱”的悠然,“清泉石上”的空灵等。
在写作中,我们总要得出自己的心灵感悟,这样才能让文章的主旨更加突出,也可以提升文章的深度。比如,写自己追寻梦想,就可以在文中得出“青春年华只有经历磨砺才能走向成熟、获取成功”这样的人生真谛;写自己追寻宁静,来到乡下,可故乡却不是记忆中的模样,而是大楼遍地,到处喧嚣,以此得出“留住乡愁,保护环境”等这类接地气的结论。只要是贴近生活的内容,自然而然得出的思考与议论,都会为作文增色不少。
核心要明。一篇文章应该围绕一个中心主题进行立意和阐述。寻觅的过程要清楚。无论寻觅什么,总会有缘由,有过程,有结果,有影响。详略得当地叙述事情,将其间感人的画面凸显出来,自己在什么特定的时间点,决心去寻觅什么,沿着怎样的思路延展寻觅之旅,有什么细节直击心房,让“我”寻得了什么人生宝藏。这些问题,都需要以饱满的文字来讲述清楚。
线年湖北鄂州卷以“学习”为线年湖北十堰卷以“踮一踮脚就够到”为题2021年山东济南卷以“为自己赋能”为题
阅读下面的文字,按要求作文。2022年9月29日,君乐宝诠臻爱新品发布会上,正式官宣张译为其品牌代言人。有人说,这是一次追光者的双向奔赴。一个是凭借精湛演技从籍籍无名成长为顶流影帝,一个是执着品质升级,助力国产奶粉的逆袭和乳业强国梦的实现。读了以上材料,你有何感受?请以“追光”为题目,写一篇不少于600字的作文。
“光”是比喻的虚指,何为光?光是什么?写作之前,头脑中要对“光”进行自我的定义,赋予“光”个性色彩、个性解读,方能写出独一无二的佳作。“追”为动词,动词意味着人之行动、人之感受,意味着要与“光”链接。审题时,要注意思维的发散与聚焦。发散在于将题目延展,从不同角度、不同领域去挖掘光的内涵、拓宽光的外延,然后再举三返一,进行写作聚焦。立意一:追寻“偶像”之光。偶像本身要有正向与内涵的引领,要有拼搏与进取的引领,要有坚持与奋斗的引领。从这个角度看,追演员之光,追歌星之光,也是可写素材之一。再将“偶像”延伸到当下各个领域,文艺界、体育界、科学界、文学界等等,只要是内心真正产生触动的,对自我塑造有影响的偶像,均可入文。立意二:追寻方向之光。有人说,方向比努力更重要,心中有方向的人,内心不会摇摆,不会彷徨。这样的坚定会作用于内心,将负面的情绪挡在心外。正所谓,心若有光,何惧山高水长。此立意点可以定位为孩子们对某一爱好的坚持,或对人生方向的坚定选择。
立意三:追寻定义之光。这个世界本身无意义,当我们赋予它意义时,世界才闪耀意义之光。因此,人生需要定义,追寻需要定义,品质需要定义。绝地突围的勇气是暗夜沮丧的光芒,执着坚持的毅力是脆弱无助的光芒,主动执行的内驱是被动等待的光芒,调整情绪的思维是精神内耗的光芒,这束光可以被定义成各种形式,也可以被定义成各种内容,它是我们对人生的体验,对生命的感悟,对自我的认定,对思维模式的反思。这样的光看起来虚无,却可以帮助我们调整身心,减少内耗,轻装上阵,勇毅前行。
光,是生命当中的一抹亮,打下来,让我们窥见天光破晓那一瞬间的明亮。我的光,他很独特,似乎也不太起眼,只是在暗中使力,却让当时无数深陷淤泥深处的人,看清了自己身处的境地,幡然醒悟,挣扎起来。其名,为鲁迅。
他的文字看起来冰冷,却潜藏着炙热的情感。他悲天悯人,却从来不说出口。连追忆深爱的长妈妈,也是公办公事的样子,仿佛在把握一个度,一个不深不浅的度。他的文字冷静,似乎只是在转述与自己无关的故事。他讲孔乙己,就像是说书先生,平平淡淡地叙述读书人的故事;他讲阿Q,也像是在讲连名字也不知道是哪几个字的邻居。但是这些看似平静无波的文字,所构成的句子是愤怒、怜惜、悲愤!这些色彩争先恐后地挤进我的眼眸,生怕我看不见。
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